看了云南三岔河－李言老师空间和相关报道后的一些想法。大家随意拍砖

麦德

李老师，看了您的日志，看了网上的对您的报道。我久久得不能平静，几度眼泪夺眶而出。本已睡下，但仍然起身给您写这篇留言。
我知道，先前给您发的一封留言有些冒昧。但这是我的心理话，也是我作为一个和您一样专业教师的忠恳的建议。作为一名在上海的老师，我接触到许许多多不同国家的学生和他们接受到的教育。同时，我们学校也是一所十分开明的学校，十分注重教师的职业生涯发展，给予我们很多机会和阅历。而且我们学校的成绩一直排在市里前三甲。我想说的是，在我接触到的教育事例和教育理论中，您学校的老师和校长提倡和进行的是一种“老黄牛”式的工作方式。他们很辛苦，他们一天工作13，4个小时，他们面临着上级不断下压的升学压力，压的喘不过气来。他们的生活质量极差，他们努力付出缺得不到学生、家长和社会应有的回报。这是一种封闭的生活方式，每天忙于照顾别人的孩子，却冷落了自己的孩子，除了学校那点事情，几乎没有谈资。为什么会这样？因为他们在用农耕时代一样的做法，在拼体力换质量，以体力劳动的策略，应对复杂的脑力劳动。这是一种低创造性的生活方式，不断重复自我，找不到超越自我的感觉，活得很累，疲于应付。这是我们国家教育的悲哀。很难想象这样的老师能培养出开放的、生机勃勃的、全面发展、身心健康的学生，因为老师本身缺少了这些！教师的生存状态在某种程度潜移默化的影响学生。所以，发生您说的学生、教师的“态度”问题。
而我认为，您为您的学生和您县里的乡亲们的无私奉献也属于这一类型。
可以看出，您的身体不太好。您空间里都是些关于养生的文章，只有身体不好的人才会特别关注这些。您很累，但这些又不得不做，因为似乎只有您在做，只有您会做。
是嘛？不是这样的。社会上的有爱心的人很多。空间留言也有人提到了，您可以建立一个基金会，您为什么不这么做呢？
还是因为您思路的问题。这不怪您，因为我们国家的历史就是这么过来的。“大炼钢铁”、“大跃进”、“人有多大胆，地有多大产”虽然那个时代已经过去，但是我们很多人的思维方式仍然停留在那个时代，以为只要凭借热情，凭借爱世界上的事情就可以办到，而没有讲究科学精神！
我是一个一直在关注助学的人。原来是学生，自己没有收入，现在我也在资助1个贫困儿童，今年他初三。我是通过深圳一家名叫爱心互助协会，（http://www.aixinhuzhu.com/index.php）他们不是一个人，他们是一个群体，一群人，而且有越来越多的人参与进去。他们有1千2百多人的义工群作为后补资源，有社会服务中心提供专业技术人才，有集团、政府提供场地，有律师提供法律保护，等等。在那个协会里，资助学生都能得到确切的信息，得到照片，得到回信，资助者心理万分踏实，这不正是您所困惑的嘛？为什么他们能做到这样？因为他们是一个团队，因为他们不仅仅蛮干，而且巧干。
所以当下我认为，您已经是一名公众人物了。您不妨利用您的公众影响力。首先，您应该找您领导谈一下，让他在关注成绩的基础上也多关注教师的职业发展，让您学校的老师们的教学效率有所提高。我目前看的《今天怎样做教师点评100个教育案例（中学）》（王晓春著华东师范大学出版社）就是一本十分优秀的书。这件事情上您也可以讲究一些方法，比方说告诉您校长，“有网友寄来一本书，是教师专业发展的，我看了不太明白，您是否看下这本书，帮我指导指导？”。其次，在捐书捐衣服和捐钱这件事情上，我觉得您不妨联系下深圳爱心互助协会的干部们，向他们学习如何建立和管理这个团队。如果您觉得您没有这方面的天赋，可以利用您的影响力，号召云南的爱心人士加入您的团队，帮您出谋划策，帮您分担解忧。
我是一个比较传统的中国人，行文间有着传统古文先罗嗦一大堆最后写点有用东西的习惯，见谅。

麦德

http://107082696.qzone.qq.com/

深海

可以把李言老师的博客部分内容转贴一下吗？这样才能看明白你写的内容。