关于助学的一点看法，欢迎大家讨论！

会飞的鱼

这两天看到了一些关于助学的讨论，想说说自己的看法，不知道放到哪个版块，先放这里，浪子大哥看放哪里合适帮忙移动一下，谢谢。

稻草人

很不错强烈支持

彭水王老师

您的言谈太经典了，正如您说的那样，穷孩子不一定学习好，但通过您们的帮助和关爱，他们的确有进步，有起色。我们一定要更加严格要求他们发奋学习。

冰晴

赞同！顶

深圳-馨谊

说的非常好！佩服！

王羽

　　非常赞同！我们资助的目的主要是帮助他完成应该完成的学业。不论学习好坏，都应该给他学习成长的机会！

嘟嘟

谢谢浮生有点闲，大家一点一滴的付出和努力都是为了去完成他们的九年学业，让他们能在该读书的期间读完书，而不是在家做农活，不管他是成绩差或是现在不努力，但并不代表以后的一切，我们在帮助资金上也给一些心理的关心，能写信交流的大家可以及时交流，鼓励孩子们更好的更努力的，有一个感恩的心对待身边的同学，老师和父母们！

紫藤

值得借鉴！

丫头MM

深海

先学习。

依然善良

非常不错,可以借鉴

黄牛

说的非常好！
爱心网走到今天，成绩还是相当喜人的，并不是说已经做到尽善尽美，但已经回避了很多可能出现的问题，这些成就和浪子大哥、以及各位爱心捐赠人士的努力分不开的，只要我们克服和解决出现的问题，我们的爱心活动就会越做越好！

忘掉我们帮助过的，记住帮助过我们的！

会飞的鱼

欢迎大家加入讨论

天涯浪子

谢谢浮生有点闲的心得体会,有关调查表之事我们可以借鉴,学校刚刚开学比较忙,稍后我会与学校负责助学的老师沟通

浪费青春

这个调查表做得非常好，值得学习。

草根

-a12

不是成绩好就有出息！
主要是多学点知识对孩子以后的人生有所帮助！
关键是爱心要用到该用的孩子身上...

浦千鸟

非常赞同此作法，我们论坛可以借鉴一些有用的东西，- a11

会飞的鱼

调查人（含QQ）：姓名：李迅
性别：出生年月：          民族：   
学校：
班级：
在家排行：
邮编：
班主任姓名及联系方式：
家庭详细住址：
家庭情况：
关系 姓 名 年 龄 职业/所在单位 健康状况 备注
父亲  
母亲  
姐姐
家庭经济情况：
家庭主要收入（粮食家畜）：
外出务工收入：无
其他种植经济收入：无
每年学费支出：

疾病和其他支出：无
受资助情况：（两免一补情况）享受
到学校交通：
是否住校：
居住环境
√山区 □农村 □城镇
□缺水√不缺水
□通车√不通车 下山有车.下山要走近一个小时山路
√通电 □不通电
√土砖房 □红砖房□木屋 间数（4 ）
其他
是否解决温饱 √可以□不可以
是否需要帮助生活费：需要
家访手记：




学生资助调查表

学生调查内容
你愿意读书吗？
愿意（ √ ）不愿意（ ）其它（ ）
你会坚持读书吗？
会（ √ ）不会（ ）其它（ ）
如果你是被资助的学生，你必须做到：
1.在每个学期里，必须和资助人通信两封以上，汇报自己的学习和成绩等情况。
2.在每个学期里，要好好学习，不辜负资助人对自己的帮助。
3.不向资助人提出不当的要求。
这些，你做得到吗？
做得到（ √ ） 做不到（ ）其它 （ ）
学生签字：
家长调查内容
你愿意孩子读书吗？
愿意（ √ ）不愿意（ ）其它（ ）
你希望孩子读到什么时候？
小学毕业（ ）初中毕业（ ）高中毕业（ ）其它（ 大学 ）
如果您的孩子的到了学费的资助，您必须做到：
1.在每个学期里，必须督促孩子和资助人通信两封以上，汇报孩子的学习等情况。
2.在每个学期里，都要求孩子好好学习努力成才。
3.不得向资助人提出不当的要求。
这些，你做得到吗？ 做得到（ √ ） 做不到（ ）
其它 （ ）
家长签字：

注：以上各项请认真填写，回答相应问题！
一旦签字，如果有不当的行为，取消资助资格。

免责申明：愿意在公开媒体和网络公开志愿者采集到的相关的信息和图片资料
同意（ √ ）不同意（ ）
学生签名：
学生监护人签名：

走访人签名：_________
走访人意见

[ 本帖最后由 浮生有点闲 于 2009-9-2 18:18 编辑 ]

会飞的鱼

关于助学
    我从04年在麦田计划里资助第一个学生开始（正在进行时）到05年加入心之旅（也是和爱心互助网络一样，不过他们只是助学）资助第二个学生（今年高中毕业，上月收到来信，考入武汉大学），这里我想说说我对助学的一些看法。
    04年05年刚接触到助学的时候，国家的义务教育政策还没有具体落实到每一个地方，我04年在麦田里资助的是一个云南大理云龙县的一个小学二年级的女生，一年学费250元（注意，是一年250元，不是一学期），每月生活补贴100元（只是补贴，我们不可能承担他们的全部费用），06年起，义务教育落实落实到他们那里了，学费不用了，就每个月100元生活补贴，这个学生成绩不好，在他们班上都是到数的（穷乡僻壤的一个小学，还是倒数，可想而知），每个学期给我写一封信，看语气估计都是老师写好（或者口述）叫她抄的，有人说，这小孩成绩不好，没有什么前途的，算了吧！说实话，我也和大家一样，谁不想自己资助的孩子有出息呢，不求他报答多少，最少自己心里很有成就感啊！但是，我又想，我们资助他们是为什么呢？为了他们将来报答我们？为了他们给我们说一声谢谢？就象云龙那个小女生一样，我没有想要她出人头地，飞黄腾达，我想的的只是帮他在现在的基础上更进一步而已（不资助她可能小学都读不完，资助她最少可以完成初中，两者的区别大家都知道的）。
    再说说第二个学生，是在05年初，我进入心之旅后资助的一个学生，湖北宜昌的，当时是初二，成绩非常好，那时候初中一学期学费450元，一个月生活补贴100元，06年义务教育普及了学费就不要了，06年下半年考进了湖北重点高中：宜昌三峡高级中学，这个女孩就很懂事（跟年龄有关），每学期一般给我写两封信，汇报学习情况，进高中后学校条件很好，每个宿舍都有电话，不过是定时开的，一般每学期会给我打2-3次电话，基本上都是什么考试过后，汇报成绩的，我一般一个学期会主动打1-2次电话给她，主要考虑她们这个年龄的孩子都比较敏感，自尊心比较强，不想给她太大压力，直到今年高中毕业。
说了这么多，我只想说几点：
     一，        我们要清楚我们助学的目的是什么？是帮那些贫困的学生而已，不管他成绩好还是不好，你的帮助都让他更进了一步，让他多学了一些知识，我们不希望他们来感激我们，我们只是希望能为人民的整体素质提高尽点力而已。
     二，        我对心之旅的有些做法非常认同，说来大家参考下：
        主要资助义务教育阶段，帮助他们完成9年义务教育，高中不推广（现在义务教育普及了，转为主要资助高中生生活），坚决不资助大学生，因为上大学已经成年了，有多种途径可以自力更生，比如家教，贷款，勤工俭学等等。。。。不能养成他们依赖的心理。如果在助学的过程中产生了感情，建议也只是在刚上大学时给点奖励，不超过1000元，
     三，        对于受助学生对资助人提出另外的要求时，坚决拒绝，并应该取消该生的受助资格。（后面附一张学生调查表，里面专门有不得向资助人提出额外要求一项，供参考）。
     四，        助学不是一时的激情，而是需要持之以恒的毅力！资助是自愿的，每个人有每个人的想法，每个人有每个人不同的实际情况，不管是谁，不管是什么原因什么时候停止资助，我们都会以同样敬佩的眼光看着你，因为你曾经参与过，我们因你而骄傲！


不到之处，请多包涵