037湖北阳新县木港镇枣园小学2015年图书室反馈

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大山里孩子们的课余生活
今天终于把书架搬到图书室，把刚到的图书放到书架上了。我的心情也非常激动。孩子们迫不及待的去看书了。虽然书桌没有到，春草行动的牌子也没有到，但孩子们的读书热情非常高。希望爱心人士的资助能为他们带来大山的希望。

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“读过一本好书，像交了一个益友。”我们要让学生多交几个这样的“益友”。并且通过“读书随笔”的形式，和这个“朋友”对话。希望通过读书，同学们能在知识的积累、思维的深度上有迅速的成长。

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一个人的阅读习惯的好坏足以影响其一生的学习生活。为此，切实培养小学生的良好阅读习惯是小学语文教师的一项迫切任务。英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。” 所谓阅读习惯，指的是不需要别人强制，也不需要自己警觉，就能自然而然地去进行阅读的种种动作。阅读习惯是在阅读实践中养成的。它对于阅读能力的提高 ，以至人的工作学习都会有直接影响。良好的阅读习惯对形成阅读能力，保证阅读的质量，提高阅读的效率，顺利达到阅读目的有着重要作用。良好的阅读习惯一旦养成，便可成为个人的宝贵财富，终身使用不尽。反之，没有良好的阅读习惯，如无计划、无目的、不求甚解，将会严重影响阅读效果。

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热烈欢迎深圳金融联公司武汉分公司张总一行来枣园小学检查图书室工作

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读书笔记

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读书笔记摘录

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同学们读书非常认真，写的读书笔记也非常好，希望我们的孩子能长期有这样的读书习惯。这样，我们的图书室就发挥了它的作用了，春草行动才能够在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长。

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今天，我让孩子们自己写写读书笔记，他们非常兴奋。虽然有的只写几个字，有的只是摘抄，但毕竟他们在思考，在认真阅读，在努力汲取知识的养分。

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农村孩子的视野相对城里孩子的来说较窄，加之农村家庭不注重学生阅读能力的培养，致使学生的阅读能力较低。只有加大课外阅读量，增加他们的语文储备量，扩大知识面。只有他们学会了读，主动去读，语文能力才能提高。相信我们的图书室会给他们带来丰富的知识，带来良好的阅读习惯。[local]1[/local]

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枣园小学的老师们在新建的图书室看书。

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六年级学生在图书室看书

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春草行动的牌子终于到了，盼望已久的阅览桌也组装起来了，这样我们图书室的设备就基本齐全了，我们会努力做好我们应该做的事情，让孩子们真正受益。感谢深圳市金融联信息咨询有限公司，感谢深圳市鹏博爱心互助协会！

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湖北阳新木港镇枣园小学：五年级学生下午活动课在图书室

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湖北阳新县木港镇枣园小学：五年级的同学们今天下午活动课到图书室来了。他们高兴的选择自己喜爱的图书，徜徉在知识的海洋里。这里有科普知识、历史典故、童话世界、古典名著。。。。。。